關于評選表彰首屆張家界市文明校園、文明標兵校園的通知
各區(qū)縣文明委,市直有關單位,各高等院校:
為切實加強未成年人思想道德建設,深化高等院校、中小學校精神文明創(chuàng)建活動,根據《張家界市文明委關于〈張家界市文明校園、文明標兵校園評選管理辦法〉的通知》(張文明委〔2017〕3號)文件精神,市文明委決定開展首屆文明校園、文明標兵校園評選表彰活動?,F將有關事項通知如下。
一、評選范圍
(一)凡在精神文明創(chuàng)建工作中成績突出,能夠發(fā)揮示范作用的大中專院校和各級中小學校,符合《教育部 中央文明辦關于深入開展文明校園創(chuàng)建活動的實施意見》(教基一〔2015〕7號)中規(guī)定《高校文明校園標準》《中學文明校園標準》《小學文明校園標準》,均可申報參與文明校園評選。張家界市文明校園、文明標兵校園標準見附件1。
(二)獲得區(qū)縣級文明校園榮譽稱號的學校,方可申報參加市級文明校園評選;屆期內獲得省、市級文明單位、文明標兵單位的學校直接授予同級文明校園、文明標兵校園榮譽稱號;市直屬學??芍苯由陥笫屑壩拿餍@。申報文明標兵校園須獲得同級文明校園榮譽稱號。
二、評選條件及辦法
按照張文明委〔2017〕3號文件執(zhí)行。
三、評選名額分配
高校文明校園2個;中學文明校園20個;小學文明校園20個;中學文明標兵校園2個;小學文明標兵校園1個。見附件3。
四、評選時間
各區(qū)縣文明辦要從嚴把關,認真組織評選申報工作,于2017年6月30日前將申報表(附件2)上報市文明辦(聯系人,葛文敏,電話:8223496)。市文明辦于8月份組織開展現場考評、征求相關部門意見等工作,初評名單經公示后,提交市文明委審定。
五、通報表彰
9月份,對評選出來的文明校園、文明標兵校園,由市委、市政府授予榮譽稱號,頒發(fā)獎牌,通報表彰。
附件:1.張家界市文明校園、文明標兵校園創(chuàng)建標準
2.張家界市文明校園、文明標兵校園申報審批表
3. 張家界市文明校園、文明標兵校園名額分配表
張家界市精神文明建設指導委員會
2017年5月25日
附件1
張家界市文明校園、文明標兵校園創(chuàng)建標準
一、高校文明校園標準
(一)領導班子建設好。學校領導班子注重思想政治建設,扎實推進學習型、服務型、創(chuàng)新型黨組織建設,加強教師黨員隊伍建設,執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺性高。學校黨委理論中心組學習有實效,學習制度、學習時間有保障,學校領導班子理論素養(yǎng)和辦學治校能力強。改進工作作風,切實貫徹落實中央“八項規(guī)定”和“三嚴三實”要求,四風問題得到有效治理,群眾路線教育實踐活動成果鞏固。堅持民主集中制,認真貫徹執(zhí)行黨委領導下的校長負責制,嚴格執(zhí)行“三重一大”決策制度,不斷完善決策機制和議事規(guī)則。
(二)思想政治教育好。以社會主義核心價值觀為引領,加強和改進思想政治教育課教學,豐富完善師生主題教育活動。普遍開展文明班級、文明宿舍、文明食堂創(chuàng)建活動,開展志愿服務、“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”活動。組織開展讀書征文活動,引導師生多讀書、讀好書。開展禮節(jié)禮儀教育,在重要場所和重要活動中升掛國旗、奏唱國歌,完善開學典禮、畢業(yè)典禮禮儀規(guī)程,使禮節(jié)禮儀成為強化校園文明建設的重要方式。組織開展國家憲法日主題教育活動,做好法治宣傳教育。
(三)活動陣地好。建立完善工作機制,鞏固學校思想政治工作陣地。切實加強報告會、研討會、講座、論壇日常管理,確保馬克思主義在意識形態(tài)領域的主導地位,確保社會主義辦學方向,確保校園安全穩(wěn)定。加強校報、???、校內廣播電視、宣傳櫥窗等建設、管理。加強網絡思想文化建設和網絡文明素養(yǎng)教育,使學生形成科學、文明、健康、守法的上網意識和習慣。牢牢把握正確導向,堅持團結穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主,唱響主旋律、打好主動仗,發(fā)揮宣傳陣地育人功能。
(四)教師隊伍好。加強師德建設,納入教師考核評價體系,作為教師年度及聘期考核、職務評聘晉升、晉級和評優(yōu)獎勵的首要標準,嚴格執(zhí)行“一票否決制”,不斷推動師德師風建設。嚴格學風建設,堅持教育引導、制度規(guī)范、監(jiān)督約束、查處警示并舉,形成弘揚優(yōu)良學風的長效機制,嚴格杜絕學術造假、學術腐敗等行為,樹立誠信為學的典范,營造健康的學術氛圍,以自身誠信形象示范帶動學生。
(五)校園文化好。加強對學校教育思想、辦學理念、校訓、校風等精神內涵的凝練和歸納,充分展示學校獨特、鮮明的文化積淀與文化追求。開展各種形式的文明創(chuàng)建宣傳引導,弘揚健康向上的文化生活。結合重要節(jié)慶日,開展黨史國史教育,弘揚民族精神和時代精神。加強中華優(yōu)秀傳統文化宣傳教育,營造弘揚優(yōu)秀傳統文化、涵育學生文明素養(yǎng)的氛圍。開展豐富多彩的校園文化活動,打造一批文化活動品牌。組織體育競賽、群眾性體育活動,發(fā)揮體育的綜合育人功能。
(六)校園環(huán)境好。加強校園規(guī)劃和建設,做好綠化美化,實現校園山、水、園、林、路使用功能、審美功能和教育功能和諧統一,激發(fā)師生愛校熱情,陶冶學生關愛自然、關愛社會、關愛他人的情操。注重校園公共場所人文景觀建設,運用雕塑、書畫、建筑小品等形式,提升校園文化形象。組織師生參與校園樓宇、道路、景點和公共區(qū)域的規(guī)劃、建設、命名和管理,增強師生對校園環(huán)境的認同感。
二、中學文明校園標準
(一)領導班子建設好。積極建設學習型、服務型、創(chuàng)新型黨組織,加強教師黨員隊伍建設,發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。落實黨建工作責任制和“三會一課”等制度。完善普通中學和中等職業(yè)學校校長負責制,實行校務會議等管理制度,不斷完善科學民主決策機制。貫徹民主集中制,團結協作,執(zhí)政為民意識強,思想作風好,主動服務師生,建立并落實聯系點、談心及接待日等制度。義務教育學校認真貫徹落實《義務教育學校管理標準》。
(二)思想道德教育好。加強社會主義核心價值觀教育實踐,積極推動社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦。充分利用重要時間節(jié)點開展“我的中國夢”主題教育實踐活動,引導學生從小立志向、有夢想,愛學習、愛勞動、愛祖國。加強學校德育體系建設,科學設置并落實德育課程,深化學科德育研究,改革教學內容,改進教學方法,改善教學手段,把思想道德教育融入學校教學各個環(huán)節(jié),融入學生學習生活各個方面。落實《中小學生守則》,加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育、文明禮儀教育。加強學生心理健康教育,落實《中小學心理健康教育指導綱要(2012年修訂)》,培養(yǎng)學生陽光心態(tài)、健康人格。中等職業(yè)學校認真落實《中等職業(yè)學校德育大綱(2014年修訂)》和《中等職業(yè)學校學生公約》,把提高職業(yè)技能和培養(yǎng)職業(yè)精神高度融合。
(三)活動陣地好。組織設計不同主題的校園板報、班級板報、宣傳櫥窗等,定期評比展示。充分利用教室走廊、墻壁、校園文化墻等載體,陶冶學生情操、美化學生心靈、啟迪學生智慧。發(fā)揮校園廣播站、電視臺、校報??蛨F隊教室、校史陳列室、榮譽室的作用,拓展育人渠道和空間。加強校園網絡建設,打造學校對內對外宣傳交流互動的網絡平臺。加強團支部、學生會活動設施與場所的建設與管理,營造特色鮮明的社團活動環(huán)境。
(四)教師隊伍好。認真落實師德建設要求,扎實開展師德教育,嚴格師德管理,提升教師思想道德素質。定期組織師資培訓,制定教師專業(yè)成長規(guī)劃,不斷更新教師教育觀念和知識結構,提高教師教學水平。重視班主任、骨干教師的成長,注重年輕教師的培養(yǎng),創(chuàng)造良好的政策環(huán)境、工作環(huán)境和生活環(huán)境,形成結構合理、梯次發(fā)展的教師隊伍。
(五)校園文化好。建設優(yōu)良校風、教風、學風,運用校訓、校史、校歌、?;铡⑿说刃@文化符號,激勵學生愛學校、愛學習、共建校園文明。體現德育、智育、體育、美育要求,精心設計和組織開展勞動技能、志愿服務、文娛體育、中職“文明風采”競賽等校園文化活動。積極拓展校園文化建設新載體,充分發(fā)揮網絡作用,開展形式多樣、內容豐富的校園網絡文化活動。
(六)校園環(huán)境好。做好教學設施規(guī)劃管理使用,校園教學、文藝、體育、科技等活動場所布局合理、整潔有序。做好校園凈化綠化美化工作,自然景觀、人文景觀錯落有致,使用功能、審美功能和教育功能和諧統一,建設美麗校園。加強安全教育,強化校園治安綜合治理工作,確保校園安全、穩(wěn)定。整治校園周邊環(huán)境,維護校園周邊良好秩序。深入開展環(huán)保教育和節(jié)約教育,引導師生樹立保護環(huán)境和節(jié)約資源意識,培育節(jié)約資源的良好風尚。
三、小學文明校園創(chuàng)建標準
(一)領導班子好。積極建設學習型、服務型、創(chuàng)新型黨組織,加強黨員隊伍建設,發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。落實黨建工作責任制和“三會一課”等制度。完善普通小學校長負責制,實行校務會議等管理制度,不斷完善科學民主決策機制。貫徹民主集中制,團結協作,執(zhí)政為民意識強,思想作風好,主動服務群眾,建立并落實聯系點、調查研究、談心及接待日等制度。認真貫徹落實《義務教育學校管理標準》。
(二)思想道德教育好。生動形象地開展社會主義核心價值觀教育實踐活動,使學生在核心價值觀的沐浴下健康成長。利用重要時間節(jié)點深化“我的中國夢”主題教育實踐活動,引導學生從小立志向、有夢想,愛學習、愛勞動、愛祖國。充分利用德育課程、升國旗儀式、少先隊活動、主題班會等開展道德教育實踐,形成全程育人、全方位育人的格局。落實《中小學生守則》,加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育、文明禮儀教育。加強學生心理健康教育,落實《中小學心理健康教育指導綱要(2012年修訂)》,培養(yǎng)學生陽光心態(tài)、健康人格。
(三)活動陣地好。組織設計不同主題的校園板報、班級板報、宣傳櫥窗等,定期評比展示。充分利用教室走廊、墻壁、校園文化墻等載體,陶冶學生情操、美化學生心靈、啟迪學生智慧。發(fā)揮校園廣播站、電視臺、校報??蛨F隊教室、校史陳列室、榮譽室的作用,拓展育人渠道和空間。加強校園網絡建設,打造學校對內對外宣傳交流互動的網絡平臺。加強少先隊活動設施與場所的建設與管理,營造特色鮮明的社團活動環(huán)境。
(四)教師隊伍好。加強教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育,教師教書育人的責任感和使命感強。教師關愛學生,嚴謹篤學,淡泊名利,自尊自律,以人格魅力和學識魅力教育感染學生,做學生健康成長的指導者和引路人。將師德表現作為教師考核、聘任(聘用)和評價的首要內容。完善培養(yǎng)培訓體系,做好培養(yǎng)培訓規(guī)劃,優(yōu)化隊伍結構,提高教師專業(yè)水平和教學能力。
(五)校園文化好。運用校訓、校歌、?;?、校標等,通過校風、校史陳列室,激勵師生愛學校、愛學習、共建校園文明。精心設計和組織開展內容豐富、形式新穎、吸引力強的勞動技能、科技體驗、文娛體育等校園文化活動,把德育、智育、體育、美育滲透到校園文化活動中,使孩子們在活動參與中思想感情得到熏陶、精神生活得到充實、道德境界得到升華。積極拓展校園文化建設的新載體,充分發(fā)揮網絡在校園文化建設中的重要作用。
(六)校園環(huán)境好。做好教學設施規(guī)劃管理,做到教學區(qū)域、活動區(qū)域布局合理,為開展校園文化活動提供必要的場地和條件。做好校園凈化綠化美化工作,實現校園環(huán)境干凈整潔、優(yōu)雅宜人。加強校園安全教育,健全校園安全制度和保障措施,創(chuàng)建平安校園。整治校園周邊環(huán)境,維護校園周邊良好秩序。深入開展環(huán)境教育和節(jié)約教育,積極培育人人節(jié)約資源的良好風尚。
四、各類文明標兵校園創(chuàng)建標準
張家界市文明標兵校園除獲得市級文明校園榮譽稱號外,還應具備以下條件:
(一)社會效益、工作實績處全市前列,并在全省居突出位置。
(二)在文明校園創(chuàng)建方面,創(chuàng)造過對全省或全市有指導意義的經驗。
附件2
張家界市文明校園申報審批表
單位名稱 所在區(qū)縣
郵 編 黨組織負責人簽名
聯系電話 法人代表簽名
近三年來
所獲縣以
上榮譽、
獎 勵
工
作
情
況
簡
介
工
作
情
況
簡
介
區(qū)
縣
文
明
委
意
見
蓋 章
年 月 日
市
文
明
委
意
見
蓋 章
年 月 日
注:工作情況簡介包括:1、自然概況;2、創(chuàng)建工作主要成績和經驗(詳細情況另附3000字以內材料,表格和材料一式三份,審批后返回區(qū)縣和本單位各一份)。
張家界市文明標兵校園申報審批表
單位名稱 地 址
郵 編 黨組織負責人簽名
聯系電話 法人代表簽名
近三年來
所獲縣以
上榮譽、
獎 勵
工
作
情
況
簡
介
工
作
情
況
簡
介
區(qū) 縣
文明委
意 見
蓋 章
年 月 日
市直主
管部門
意 見
蓋 章
年 月 日
市
文
明
委
意
見
蓋 章
年 月 日
注:工作情況簡介包括:1、單位基本概況;2、主要業(yè)務指標;3、創(chuàng)建工作主要成績和經驗;4、何年評為市級文明校園(詳細情況另附3000字以內材料,表格和材料一式三份,審批后返回區(qū)縣、市直有關單位和本單位各一份)。
附件3
張家界市文明校園、文明標兵校園名額分配表
單 位推薦名額(個)
文明校園(高校、中學、小學)文明標兵校園(中學、小學)
永 定 區(qū)11
武陵源區(qū)4
慈 利 縣12
桑 植 縣12
市直及駐張學校3
合 計423
張家界市精神文明建設指導委員會辦公室 2017年5月25日印發(fā)