永定區(qū)送教下鄉(xiāng):開(kāi)展集中研課磨課活動(dòng)
小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科集中研磨課二家河完小活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
中小學(xué)體育學(xué)科集中研磨課天門山鎮(zhèn)中心校活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科集中研磨課后坪中學(xué)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
紅網(wǎng)時(shí)刻張家界11月21日訊(通訊員 周敘春)近日,永定區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校開(kāi)啟為期兩天的“國(guó)培計(jì)劃”(2020)——永定區(qū) “送教下鄉(xiāng)”集中研課磨課活動(dòng)。永定區(qū)有初中歷史,中小學(xué)體育、音樂(lè)、信息技術(shù),小學(xué)道德與法治,小學(xué)英語(yǔ)六個(gè)學(xué)科約300名教師參與,六學(xué)科相繼分別在官坪中學(xué)、天門山鎮(zhèn)中心校、陽(yáng)湖坪九校、后坪中學(xué)、崇實(shí)北校、后坪鎮(zhèn)二家河完小等基地校開(kāi)展活動(dòng)。
區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校開(kāi)展的“國(guó)培計(jì)劃”送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)活動(dòng)分“問(wèn)題診斷、通識(shí)培訓(xùn)、示范教學(xué)、研課磨課、成果展示、總結(jié)提升”六個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。繼9月下旬“示范教學(xué)”后,區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校根據(jù)該區(qū)鄉(xiāng)村教師現(xiàn)狀,以構(gòu)建有效課堂為主題,以課例研修為載體,以教學(xué)設(shè)計(jì)、資源開(kāi)發(fā)與應(yīng)用、教學(xué)方法與策略、課堂評(píng)價(jià)等為主要內(nèi)容,通過(guò)“五課”活動(dòng)即備好一堂課、說(shuō)好一堂課、上好一堂課、評(píng)好一堂課、反思好一堂課,組織參訓(xùn)教師圍繞培訓(xùn)主題,依據(jù)專家的示范教學(xué),結(jié)合校本研修,采用“四環(huán)三課”模式,即校內(nèi)自磨——(出)合格課,小組互磨(組內(nèi)磨、專家團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)磨)——(出)優(yōu)質(zhì)課,集中研磨——(出)精品課,深度地開(kāi)展研課磨課活動(dòng)?,F(xiàn)在進(jìn)行的正是研磨課第四環(huán)——集中研磨,力爭(zhēng)磨出精品課,為“送教下鄉(xiāng)”下一環(huán)節(jié)的成果展示精品課鋪墊。
初中歷史、中小學(xué)音樂(lè)學(xué)科學(xué)員正在進(jìn)行課后的研討交流
本次兩天集中研磨活動(dòng)基本流程為:展示由小組研磨產(chǎn)生的優(yōu)質(zhì)課,授課者說(shuō)課,學(xué)員評(píng)課議課,再由專家與參培老師互動(dòng),再度打磨課堂,專家針對(duì)突出問(wèn)題開(kāi)展微講座等。
經(jīng)過(guò)示范教學(xué),四個(gè)環(huán)節(jié)的艱苦磨課,許多鄉(xiāng)村老師的課堂,讓人眼前一亮,有破繭化蝶之感。
此活動(dòng)讓鄉(xiāng)村教師們受益匪淺,在磨課中進(jìn)步,在指導(dǎo)引領(lǐng)下不斷提升,加快了成長(zhǎng)的步伐。
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