秦自云：與教育分不開的一生

編者按：

韶華無雕飾，追夢(mèng)顯本色。

在張家界，有這樣一群追夢(mèng)人，堅(jiān)守日常，努力追夢(mèng)，守護(hù)著最初的夢(mèng)想和信仰。

他們不懈追求、執(zhí)著追夢(mèng)，創(chuàng)造著屬于自己的美好生活。

紅網(wǎng)張家界站組織開展“壯麗70年·奮斗新時(shí)代”主題采訪活動(dòng)，特推出子欄目【芳華70載·奔跑追夢(mèng)人】專題報(bào)道，緊緊圍繞慶祝新中國(guó)成立70周年，充分展示新中國(guó)成立以來全市各行各業(yè)涌現(xiàn)出的70名奔跑追夢(mèng)人，講述普通人立足平凡崗位努力追夢(mèng)、奮發(fā)進(jìn)取的動(dòng)人故事。

我們都是追夢(mèng)人，越追越有味！

紅網(wǎng)時(shí)刻張家界7月10日訊（記者 易喜盈）第一次見秦自云老師，他聲音溫柔且彬彬有禮，有著令我敬畏的風(fēng)骨。

秦自云，永定區(qū)退休教師，中學(xué)高級(jí)教師，永定區(qū)老科協(xié)教育分會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。從事教育工作41年，曾榮獲永定區(qū)先進(jìn)科技工作者、湖南省特級(jí)教師、徐特立教育獎(jiǎng)、湖南省優(yōu)秀高考評(píng)卷教師、教育部民族貧困地區(qū)“新課程師資培訓(xùn)”優(yōu)秀專家等殊榮。

“希望做一名優(yōu)秀的教師！”他的夢(mèng)想單純又偉大。

為此，他不斷地充實(shí)自己，除了學(xué)好自己的專業(yè)以外，還系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了中學(xué)化學(xué)教材教法、教育學(xué)、教育心理學(xué)等輔助性知識(shí)，廣泛吸收各個(gè)教育流派的理論精華為己所用。

看耙田，悟出了中學(xué)化學(xué)十大教學(xué)方法之一

“當(dāng)你把注意力集中在某一事物上，甚至達(dá)到近乎癡迷的程度時(shí)，看什么都能得到變革該事物的啟迪?！鼻刈栽普f。20世紀(jì)80年代初，他看農(nóng)民耙田，越看越覺得與教學(xué)有聯(lián)系，就趕緊記錄下來，至少有兩點(diǎn)值得借鑒：一是螺旋上升，那一圈一圈地耙田的過程不就象教學(xué)中螺旋上升，不斷加深認(rèn)識(shí)的過程嗎？二是找生長(zhǎng)點(diǎn)，那第二耙把第一耙耙過的地方再耙一半，不就像教學(xué)中新知識(shí)的學(xué)習(xí)要找適當(dāng)?shù)纳L(zhǎng)點(diǎn)嗎？于是他總結(jié)出一種“耙式教學(xué)法”——“五環(huán)節(jié)”單元教學(xué)法。

這一教學(xué)方法的總結(jié)被當(dāng)時(shí)大庸縣教研室主任袁吉青看中，刊登在《大庸教研》油印冊(cè)上。那段時(shí)間，恰逢他的大女兒正在住院，陪護(hù)中無意間聽?zhēng)讉€(gè)護(hù)士議論兩個(gè)醫(yī)生，說某某學(xué)歷高，但臨床經(jīng)驗(yàn)欠缺；某某實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，但學(xué)歷低了些，兩人應(yīng)當(dāng)取長(zhǎng)補(bǔ)短。他突然頓悟出“五環(huán)節(jié)”單元教學(xué)法少了一個(gè)環(huán)節(jié)，以致認(rèn)識(shí)周期沒有完結(jié)，應(yīng)當(dāng)補(bǔ)充由一般到具體的過程，才符合人的一般認(rèn)識(shí)規(guī)律。于是“五環(huán)節(jié)”單元教學(xué)法變革為“六環(huán)節(jié)”單元教學(xué)法。

“六環(huán)節(jié)”單元教學(xué)法被華東師大教授范杰收入他主編的《中學(xué)化學(xué)教學(xué)法》一書中，總共收集了全國(guó)中學(xué)化學(xué)教師的十種教學(xué)方法，有人開玩笑說，“六環(huán)節(jié)”單元教學(xué)法是全國(guó)中學(xué)化學(xué)十大教學(xué)方法之一，曾獲湖南省教研教改成果三等獎(jiǎng)。

同時(shí)，秦自云還首倡“五課”活動(dòng)，即備好一堂課、說好這堂課、上好這堂課、反思這堂課、聽評(píng)這堂課，該課題研究20005年獲教育部民族貧困地區(qū)新課程師資培訓(xùn)研究成果一等獎(jiǎng)。他根據(jù)“五課”活動(dòng)研究寫成的《“五課”活動(dòng)與老師專業(yè)成長(zhǎng)》一書于2006年由中國(guó)人事出版社出版。

甘當(dāng)青年教師成長(zhǎng)的墊腳石 把生命的余熱獻(xiàn)給教育

交談中，記者還了解到，秦自云在盡心盡力地搞好教學(xué)與教研的同時(shí)，也盡心盡力地對(duì)中青年教師進(jìn)行教學(xué)輔導(dǎo)。在他所輔導(dǎo)的教師中，有兩人已成為特級(jí)教師、13人已成為中學(xué)高級(jí)教師、2人已成為張家界市名優(yōu)教師；獲全國(guó)說課一等獎(jiǎng)、獲全國(guó)課堂教學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)、獲省課堂教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。

剛退休，被市、區(qū)兩級(jí)政府聘為督學(xué)，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)教工作方法，與老師一起研究怎樣改進(jìn)課堂教學(xué)，一批教師成長(zhǎng)起來，教學(xué)質(zhì)量也隨之提高；被聘為市教育關(guān)工委委員，家庭教育講師團(tuán)成員，承擔(dān)起全市、全區(qū)所有學(xué)校的家庭教育講座的任務(wù)，每年為學(xué)校作示范講座近三十場(chǎng)，深受家長(zhǎng)、老師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的歡迎。

……

秦自云，憑著對(duì)黨和人民的教育事業(yè)的忠誠(chéng)和對(duì)教師職業(yè)的摯愛，認(rèn)真教學(xué)，傾心教研，為黨和人民的教育事業(yè)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

“做一名優(yōu)秀教師的目標(biāo)我實(shí)現(xiàn)了！但與教育卻仍未分開。為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉……”秦自云說道。

最近，他又擔(dān)任了永定區(qū)關(guān)工委副主任。看來，他的一生真的與教育分不開了。